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version PDF.
Évaluation de l'implantation : pour aller au-delà
de la description
par
Annie Bérubé
Les effets du programme de prévention de
l’agression sexuelle de Viol Secours selon les profils des jeunes
par
Isabelle Daigneault
Soutenir l'appropriation de pratiques éducatives afin d'assurer la pérennité des programmes d'intervention : un défi partagé par les chercheurs et les praticiens
par Nadia Desbiens, François Bowen, Jean Bélanger et Jonathan Lévesque
L’évaluation d’impacts de “Relais-Pères“ :
la mise au défi d'un projet et d'une approche d'évaluation
par
Diane Dubeau et Geneviève Turcotte
Comment se vit le programme de
distribution et d'échange de matériel d'injection de Trois-Rivières :
regards croisés de donneurs et d'usagers
par
Sylvie Hamel et Benoît Desormeaux
Le développement, l'implantation et
l'évaluation d'interventions probantes au près des jeunes présentant des
difficultés d'adaptation (mot de bienvenu)
par
Jacques Joly et Anne Duret
De la théorie à la
pratique : l'importance du dosage dans l'évaluation des effets d'un
programme cognitif-comportemental
par
Nadine Lanctôt et Marie-Hélène Ayotte
Arrimage des services psychoéducatifs
scolaires à la nature et à la sévérité des troubles du comportement des
élèves du primaire
par
Mélanie Lapalme, Michèle Déry et Anne-Sophie Denault
Programme de prévention
universelle et ciblée de la toxicomanie chez les jeunes : facteurs
prédictifs de l'efficacité
par
Myriam Laventure, Krystel Boisvert et Thérèse Besnard
Adaptation ou implantation intégrale de
programmes existants ? L’exemple de Ces années incroyables au CJM-IU
par
Marie-Josée Letarte, Christiane Motard et Sylvie Normandeau
Le Programme de réadaptation dans la
communauté -Boscoville 2000 : les hauts et les bas d'une implantation au
Centre jeunesse de Montréal - Institut universitaire
par
Claire Malo, Normand Durocher, Jacques Joly, Denis Lafortune et Noutépé
Tagadoé
Enjeux liés à la parentalité précoce et à la
sexualité-ELAPPS
par
Julie Marcotte
Facteurs associés aux effets des thérapies de groupe offertes à des
adolescentes agressées sexuellement
par
Geneviève Paquette, Marc Tourigny, Jacques Joly et Odette Ouellet
La transposition d'un cadre de
référence en plan d'intervention
par Robert Pauzé, Johanne Fleurant et Caroline Pesant
Réalité difficile qu’est l’intervention rigoureuse
en éducation
par Pierre Potvin
Démarche et enjeux d'une recherche-action sur la
problématique de l'agression indirecte
par Pierrette Verlaan |
